(1)引--围绕感点，引述材料，读后感的开头与结尾。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而已然“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”还没在围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出这一个"简"字，决没在大段大段地叙述所读书，文的具体内容，还没在要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也还能由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后儿水到渠成地“亮”出他们的感点。要选择感受最深的一点，用这一个简洁的句子明确表述上去。也是句子可称为"观点句"。已然观点句表述的，还没在这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是还能灵活的，还能在篇首，也还能在篇末或篇中。初学写作的同学，合适采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感没在深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，没在给人以震撼。联，还没在要紧密联系实际，既还能的确及彼地联系基于生活现实相类似的现象，也还能由古及今联系基于生活现实的相反的种种问题。既还能从大处着眼，也还能从小处入手。是这是在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分还没在议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力，已然过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇最适合读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这"实际"还能这一个人的思想，言行，经历，也还能是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而没在盲目联系，前后脱节。结既还能回应文章中，强调感点；也还能提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与文章中贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要合适回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路，是这是这思路还没在一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换毕竟还能的。再者，中国有多在第那个步骤摆事实讲道理时所摆整件实还没在社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了
读后感开头和结尾例文：
读后感开头：
1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在很大降低的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而了无个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利
2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，更是心灵的震动，心灵的呼唤。
3、这几天在你读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又会觉得轻松、有趣。
4、在我看过的书中，给他印象的不多，是这是《巴黎圣母院》这本书却给他留下了深刻的印象，原因无它，毕竟它让我看到了不仅是当时的历史，还没在世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤..
读后感结尾：
1、读完了这本书。一下子，我懂得了人生中的每一分每一秒毕竟宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，中国有多还没在了困难，一路畅通无阻，那样没在生好吧是半点价值和意义了……
2、“读一本好书就像和这一个高尚没在说话”。我彻底相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。